POEMS (Promoting Emotional Intelligence at School)
POEMS ir starptautisks Erasmus+ programmas sadarbības projekts skolu izglītībā, kura mērķis ir veicināt skolēnu un skolotāju emocionālās inteliģences attīstību kā vienu no būtiskākajām mūsdienu kompetencēm. Projekts īpašu uzmanību pievērš iekļaujošas, drošas un atbalstošas mācību vides veidošanai pamatskolas vecuma skolēniem (11–15 gadi).
Projekta laikā izstrādāti praktiski un digitāli mācību resursi, kas palīdz skolotājiem pilnveidot prasmes atpazīt, izprast un attīstīt emocionālo inteliģenci gan sevī, gan skolēnos. Izveidots tiešsaistes mācību kurss, emocionālās inteliģences pašnovērtējuma rīki skolotājiem un skolēniem, kā arī mācību stundu plānu krājums ar praktiskām aktivitātēm, kuras iespējams integrēt dažādos mācību priekšmetos. Projekta rezultātā tapusi arī publikācija par emocionālās inteliģences nozīmi iekļaujošas izglītības veicināšanā.
POEMS balstās uz pētījumos gūtām atziņām, ka emocionālā inteliģence būtiski ietekmē skolēnu akadēmiskos sasniegumus, savstarpējās attiecības, labbūtību un spēju sadarboties. Attīstot prasmes atpazīt un regulēt emocijas, izrādīt empātiju un konstruktīvi risināt konfliktus, iespējams veidot pozitīvāku un iekļaujošāku skolas vidi.
Projektā sadarbojas partneri no vairākām Eiropas valstīm – Itālijas, Latvijas, Spānijas, Rumānijas un Turcijas. Latviju projektā pārstāv Limbažu Vidusskola, kas iesaistās projekta materiālu izstrādē, testēšanā un labās prakses pieredzes apmaiņā ar ārvalstu partneriem. Projekta īstenošanas periods ir no 2023. gada decembra līdz 2026. gada novembrim, un tas tiek finansēts Eiropas Savienības Erasmus+ programmas ietvaros.
Ja vēlies iepazīties ar projekta materiāliem, mācību kursiem un stundu plāniem, tos var atrast projekta oficiālajā vietnē: